Научим ребенка 6−10 лет избегать опасностей и спасаться от них за 14 видео-уроков

➡️ В 1 уроке изучим основы деления всех взрослых на простую систему ТРЁХ КРУГОВ доверия, по которой будет ориентироваться ребёнок в дальнейшем. Затем, обозначим четкие правила поведения ребенка с каждой категорией взрослых.
💚Зеленые взрослые это самые близкие – семья (обсуждаем кто конкретно);
💛Желтые - знакомые взрослые, друзья родителей, дальние родственники;
❤️Красные - незнакомые вообще.

✅ После урока у ребенка складывается четкое понимание к какой категории относится любой взрослый и что этим взрослым делать можно, а что категорически нельзя.
🤔 Размышления ребенка: -"Мамина подруга из желтого круга, я с ней могу вежливо разговаривать, но если она позовет меня куда-либо, я спрошу у мамы или папы"

📝Спецзадание 1 (2 минуты)
Необходимо нарисовать 3 больших круга: зеленый, желтый и красный. С родителями обсудите тех взрослых, которых вы впишите в зеленый круг и тех, кого в желтый. Какие взрослые будут относиться к красному кругу?
Также, ребенку нужно предположить и нарисовать, как он сейчас думает, как выглядит преступник? (обычно дети рисуют людей в маске, с ножом, со злым лицом, но мы то знаем, что это не так)

🎁 Бонус: Чек лист: 50 вопросов, которые разговорят самого молчаливого ребенка

➡️ Во 2 уроке рассмотрим, как может выглядеть настоящий преступник. Дети обычно думают, что преступники выглядят страшно, неопрятно, в маске, с пистолетом или ножом и тд. но мы то знаем, что это не так.
✅ Важно заложить у ребенка понимание того, что преступники выглядят как обычные люди, парой даже очень добрые и зачастую используют разного рода уловки, о которых поговорим позже.
🤔 Размышления ребенка: -"Я не могу точно отличить какой человек, добрый или преступник, поэтому я пользуюсь безопасной системой ТРЕХ КРУГОВ ДОВЕРИЯ"

📝Спецзадание 2 (2 минуты)
Нарисовать или написать какие уловки может использовать преступник?
Нарисовать или написать, что будет делать ребенок, если встретится с преступником?

🎁 Бонус: 5 лучших книг по детской безопасности (PDF формат)

➡️ 3 урок посвящён уловкам преступников. Как можно обмануть ребенка и заманить его в безлюдное место? 10 самых распространенных уловок собранных из реальных, происходивших ситуаций в другими детьми в любимой игровой форме 😃
✅ Важно заложить у ребенка понимание того, что преступники используют разного рода уловки, что обычные взрослые не имеют права обращаться к ребенку за любой помощью, разговаривать с чужими детьми, если такое происходит, значит что-то не так.
🤔 Размышления ребенка: -"Этот дедушка просит помощи достать щенка из западни (уловка Чикатило). Он из красного круга я не буду с ним разговаривать и уйду. Вообще-то, нормальные взрослые не просят помощи у детей, ЛОЛ😑"

📝Спецзадание 3 (2 минуты)
Нарисуй или напиши, что бы ты сделал, если бы преступник схватил тебя за руку? Нарисуй или напиши, куда бы ты побежал от преступника?

🎁 Бонус: 10 лучших фильмов о похищении детей

➡️ В 4 уроке мы изучим, что конкретно делать, если ребёнка схватил незнакомый взрослый. Важнейшие 5 слов, способные сохранить жизнь. 😔
✅ Ребенок будет знать на зубок, что нельзя просто кричать и вырываться, этого мало, окружающие взрослые могут подумать, что ребенок просто капризничает. Нужно громко кричать: ПОМОГИТЕ, Я ЕГО НЕ ЗНАЮ!!!

📝Спецзадание 4 (3 минуты)
Нарисуй 2 своих суперсилы.

➡️ В 5 уроке мы изучим все безопасные и опасные места и почему они считаются таковыми. К кому обратиться за помощью при ЧП в первую очередь? Выучим телефон спасения 112 с помощью правополушарной мнемотехники.
✅ Ребенок будет знать куда бежать, если кто-то пристает, к кому и как обратиться за помощью, а также куда позвонить и что сказать, если вокруг взрослых нет.
🤔 Размышления ребенка: -"Если ко мне будут приставать подростки, я побегу в людное место и обращусь за помощью к женщине с ребенком, в первую очередь, или буду звонить 112 или родителям четко обозначив свое место нахождения"

📝Спецзадание 5 (3 минуты)
Нарисовать на одном листе безопасные места, на другом листе опасные места

🎁 Бонус: ТОП лучших приложений на телефон для контроля за детьми

✅ Ребенок узнает, что конкретно делать, если посторонний попытается его увести. ✅ Отработает навык просьбы о помощи, к кому, как и куда подходить.
✅ Будет знать, что делать, если он потеряется на улице или в общественном месте. ✅ Освоит навык правильного поведения в подъезде и лифте.
✅ Переборет многие свои страхи и зажимы - будет учиться кричать на улице.

➡️ Серия уроков в форме увлекательной квест-игры "Осторожность". В ней будем обходить различные опасные места на улице: люки, сосульки, лед, спасение кого-либо на льду, бродячие собаки и многое другое
✅ Ребенок будет знать почему нельзя наступать на люки, ходить под крышами весной, что делать, если кому-то нужна помощь на льду и тд
🤔 Размышления ребенка: -"Я не смогу помочь своему другу на льду, если полезу его спасать самостоятельно, я применю две свои супер силы"

📝Спецзадание 6 (3 минуты)
Выучить номер спасения 112 и номер мамы или папы.

➡️ Продолжение серии уроков в форме увлекательной квест-игры "Осторожность".
В этом уроке будем учиться поведению и правильным действиям с пристающими подростками, кострами, шприцами на улице и на стройке
✅ Ребенок будет знать как вести себя с подростками, чем опасны шприцы в траве и стройка, а также что делать, если на стройку очень хочется заглянуть

📝Спецзадание 7 (5 минут)
Спец задание для родителей. Заполнить форму, ответив на вопросы, что нравится, что не нравится - отзыв в середине курса.

🎁 Бонус: Сборник игр для детей по теме безопасности

Опасные места подъезд и лифт, что делать, если остался с незнакомцем наедине в замкнутом подъезде.

📝Спецзадание 8 (5 минут)
В этом спецзадании мы просим родителей включить, а ребенка Записать аудиосообщение нам о том, что нравится на курсе и что не очень нравится, задание именно для ребенка. Второе сообщение пусть запишет о том, чему он научился за половину курса? вот прямо пусть говорит то, что вспомнит!

В этом уроке мы "постримим" с тобой. Я буду показывать тебе реальные ситуации на дороге и будем вместе разбирать ошибки, чтобы их избегать в дальнейшем.

📝Спецзадание 9
В этом спецзадании я предлагаю научить своего братика или сестру правилам поведения на дороге, например. Побудь мной, научи чему-то полезному, потом проверь, как усвоен материал.

➡️ В этом уроке мы рассмотрим важную тему опасностей дома, главная повестка это - пожар. Что делать ребенку, если он дома один и вдруг где-то началось возгорание, задымление? Правильные и четкие действия в первые секунды имеют жизненно важное значение. Также рассмотрим опасность открытых окон, бытовых химических средств и газа
✅ Ребенок будет знать всего три шага, которых хватит чтобы спастись от начавшегося пожара дома. Будет знать, чего точно делать нельзя, если подобное началось

📝Спецзадание10

В этом спецзадании я предлагаю отработать фразу для звонка в службу спасения 112. Отвечай четко на вопросы КТО, ГДЕ, ЧТО?? Снимите короткое видео, где ребенок четко называет свои данные: КТО он, имя фамилия, ГДЕ он, адрес, ЧТО с ним случилось, пожар, потоп или бабушке стало плохо. Подобная отработка повысит шансы на то, что если экстремальная ситуация произойдет (не дай Бог), ребенок не растеряется и сделает так, как его учили и как он тренировался

Разбираем уловки преступников, когда ребенок один дома. Какие уловки могут быть и что в этом случае делать?

ДЗ 11 (3 минуты)
Потренируйся с мамой или папой отвечать незнакомым, разыграйте разные ситуации ситуации.

Что делать, если дома что-то загорелось? Почему нельзя лить воду на возгорание. Четкие действия при пожаре в общественном месте. Самое опасное при пожаре и панике. Что делать если из-за дыма не видно ничего. Действия в паникующей толпе.

ДЗ 12 (3 минуты)
День плохих советов. Нарисуй то, чего делать ни в коем случае нельзя при пожаре и потопе. Нарисуй знак запасного выхода. Сходите в ваш любимый ТЦ и поищите запасные пожарные выходы. Покарабкайся на ноги родителей.

Как легко можно потеряться в лесу и что делать, если это случилось? Что всегда брать с собой в лес. Правила на воде.

ДЗ 13 (3 минуты)

Очевидные и неочевидные правила поведения на дороге.


ДЗ 14 (3 минуты)

Не откроет дверь постороннему. Все сделает правильно в случае пожара, прорыва трубы или других ЧП дома. Будет точно знать, что делать в случае пожара в общественном месте и как выходить из паникующей толпы. Будет знать, как не заблудиться в лесу, и что делать, если заблудился. Усвоит правила купания в разных водоемах. Запомнит главные правила дорожного движения.

Ребенок поймет, что можно и чего нельзя делать взрослым по отношению к ребенку, что такое "Я", личное пространство и личные границы. Изучит основные правила интимной безопасности. Научимся отличать плохую игру со взрослыми от хорошей, уверенно отказываться от плохих игр и постоять за себя. Научится говорить родителям о своих проблемах, даже о тех, о которых говорить стыдно.

Ребенок усвоит, почему нельзя всем подряд сообщать свою частную информацию. Будет понимать, почему нельзя открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя, какие угрозы за этим могут скрываться. Изучит популярные виды мошенничества в сети, сможет их распознать при необходимости.